這一陣子最令我困擾的是需要處理兩名學生涉及抄襲的「案件」。兩人同修我的輔導理論課，呈交的功課如出一轍，連段落和粗體的字都一模一樣，令人咋舌。依照既定的程序，我和兩位同事分別約見兩位同學，在六月一日下午第一次升堂審案。
在會見我的學生前，我比他們更焦慮，因為我從心底愛他們。我明白一個撒謊者的無奈和忐忑，我知道他們在罪的覊纏下有多無助，不能回頭，不能自救。若我的處理有絲毫的差誤，我賠上的就不只是他們的三載苦讀和教育事業，我更有可能令他們從此一厥不振。因此我切切的禱告主，求上帝給我所羅門的智慧，好讓我能辨識真偽。雖然我要戳破他們的謊言，但我更需要幫助他們從事件中汲取教訓，重整自己。我明白上帝給我的任務是教導和建立，並非拆毀。
雖然十萬個不情願，還是到了我要面對他們的日子。那天早上我難過得要死，好想挖個洞往裡面鑽.....
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